Effet de la réécriture collaborative étayée sur le développement de l’expertise rédactionnelle
العناوين الأخرى
Effect of collaborative rewriting supported by editorial assessment
تأثير العمل الجماعي المدعم على تنمية الخبرات التحريرية
المؤلفون المشاركون
al-Qadi, Latifah
Souame, Sharzad
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 43 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 313-322، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study is to demonstrate the impact of collaborative work -whether supported or not- on first year university students writing performances of explanatory and narrative texts in French classes.
We put forward a hypothesis according to which collaborative rewriting with help has more effect in adding information than collaborative rewriting without help.
The results obtained are in favor of a double -propping that can develop scriptural skills.
الملخص FRE
Cette recherche a pour but de montrer ce que peut apporter le travail collaboratif étayé ou non lors de la réalisation de tâches d'écriture/ réécriture de deux types de textes (texte explicatif versus texte narratif) en français langue étrangère par des étudiants de 1ère année licence de français.
Nous formulons l’hypothèse que la réécriture collaborative avec aide aura plus d’effet sur l’ajout d’informations que la réécriture collaborative sans aide.
Les résultats obtenus sont en faveur d’un double étayage pour développer la compétence scripturale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Souame, Sharzad& al-Qadi, Latifah. 2015. Effet de la réécriture collaborative étayée sur le développement de l’expertise rédactionnelle. Revue el-Tawassol،Vol. 2015, no. 43, pp.313-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-650003
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Souame, Sharzad& al-Qadi, Latifah. Effet de la réécriture collaborative étayée sur le développement de l’expertise rédactionnelle. Revue el-Tawassol No. 43 (Sep. 2015), pp.313-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-650003
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Souame, Sharzad& al-Qadi, Latifah. Effet de la réécriture collaborative étayée sur le développement de l’expertise rédactionnelle. Revue el-Tawassol. 2015. Vol. 2015, no. 43, pp.313-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-650003
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes appendix : p. 321-322
رقم السجل
BIM-650003
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
