استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و علاقتها بكل من التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحو الرياضيات لطلبة الصف التاسع في دولة الكويت

العناوين الأخرى

Self-regulated Learning and its relation to achievement in mathematics and attitudes towards mathematics of ninth grade Kuwaiti students

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

الدراسات التربوية

القسم الأكاديمي

التربية الخاصة

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

139

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

الفصل الخامس : خاتمة و توصيات الدراسة.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطيري، محمد وليد مريخان. (2008). استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و علاقتها بكل من التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحو الرياضيات لطلبة الصف التاسع في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-650026

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطيري، محمد وليد مريخان. استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و علاقتها بكل من التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحو الرياضيات لطلبة الصف التاسع في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-650026

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-650026

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر