المعارف عن فقه الدين الإسلامي لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Knowledge of Islamic jurisprudence among secondary school students in Kuwait
المؤلفون المشاركون
العلندا، هيا محمد
الأنصاري، بدر محمد
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 106-119، 14ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- الفقه الإسلامي
- أصول الفقه الإسلامي
- الإسلام
- الإجماع(الفقه الإسلامي)
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- المعاهد
- القياس
- الكويت
- الحديث الشريف
- الفتاوى
- الحياة الدينية
- الاختلافات(الفقه الإسلامي)
- القواعد الفقهية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر التفاعل بين النوع (الذكور / الإناث) و القسم (العلمي / الأدبي) في المعارف عن فقه الدين الإسلامي.
استخدمت الدراسة عينة قوامها (١٣٧١) طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الثانوية من المدارس الحكومية بدولة الكويت، بواقع (٦٢٣) طالبا، و (٧٤٨) طالبة من الصف الرابع الثانوي.
طبق على أفراد العينة مقياس المعارف عن فقه الدين الإسلامي.
و كشفت النتائج عن عدم وجود أثر للتفاعل بين النوع (ذكور × إناث) و القسم (علمي × أدبي) في المعارف عن فقه الدين الإسلامي.
هذا من ناحية و من ناحية أخرى كشفت النتائج عن عدم وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الدرجة الكلية للمعارف عن فقه الدين الإسلامي و في النسبة المئوية لعدد الناجحين في مقياس المعارف عن فقه الدين الإسلامي، في حين ظهرت فروق جوهرية بين طلبة قسمي العلمي و الأدبي لصالح طلبة القسم العلمي.
الملخص EN
This study aimed to examine the interaction effect between gender and stream in high school (scientific vs.
literary) on the Islamic jurisprudence knowledge.
The study used a sample of 1371 individuals (623 males, 784 females) from grade 12 of public secondary schools in Kuwait.
Participants responded to an Islamic jurisprudence knowledge scale.
The result revealed no significant differences between males and females in the total score and the percentage rate of the students who passed the Islamic jurisprudence knowledge scale.
Moreover, a significant difference was found between students in the scientific and literary streams on the total score and the percentage of the passing students in the Islamic jurisprudence knowledge scale favoring the scientific section students.
Also, there was no significant interaction effect between gender and high school stream on Islamic jurisprudence knowledge sale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العلندا، هيا محمد والأنصاري، بدر محمد. 2016. المعارف عن فقه الدين الإسلامي لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654631
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العلندا، هيا محمد والأنصاري، بدر محمد. المعارف عن فقه الدين الإسلامي لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654631
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العلندا، هيا محمد والأنصاري، بدر محمد. المعارف عن فقه الدين الإسلامي لدى طلاب المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 10، ع. 1، ص ص. 106-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654631
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 117-119
رقم السجل
BIM-654631
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر