فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية-محلية أمدرمان
المؤلفون المشاركون
الحسن، عبير ميرغني محمد
طه، مهند حسن إسماعيل
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 140-148، 9ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية المعمل الافتراضي في التحصيل الدراسي لمادة الكيمياء بالصف الثالث ثانوي.
اتبعت الدارسة المنهج شبه التجريبي بالإضافة إلى المنهج الوصفي التحليلي.
تكونت عينة الدراسة من 225 طالبا و طالبة لتمثل المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة.
و ستة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية تمت مقابلتهم لمعرفة رأيهم حول استخدام العمل الافتراضي في تدريس الكيمياء.
قامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي لباب التحليل الكيفي.
بعد تحليل البيانات توصلت الدارسة إلي عدة نتائج منها أن استخدام المعامل الافتراضية يعطي نتائج أفضل في المدارس النموذجية مقارنة بالمدارس الجغرافية، و أن استخدام المعامل الافتراضية في التدريس يقلل من الزمن المستغرق لأداء الحصة، و يقلل من جهد المعلم، و لا يؤثر في التحصيل الأكاديمي للطلاب مقارنة بطريقة الإلقاء في التدريس أوصت الدارسة بتضمين مادة علمية مناسبة في المناهج التعليمية و الكتب المدرسية قابلة للمعالجة التكنولوجية و إقامة دورات تدريبية متقدمة في الحاسوب و الوسائل التكنولوجية و الإلكترونية الحديثة لتشجيع الطالب على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة و تدريب المعلمين و تشجيعهم على استخدام المعمل الافتراضي في التدريس، و الاستفادة من تقنية المعمل الافتراضي لتجاوز مشكلة عدم وجود معامل تقليدية بالمدارس الثانوية.
الملخص EN
This study aims to identifying the effectiveness of the Virtual Laboratory on academic chievement in chemistry in secondary school- third year classes.
The researcher used the experimental method in addition to the descriptive analytical method.
The study sample consistedof225male and female students who represent both, the experimental and the control groups.
In addition, six teachers at the secondary level were interviewed to find out their opinion on the use of the Virtual Laboratory in teaching chemistry.
The researcher prepared an achievement test for the unit of qualitative analysis, The Study found that the use of virtuallabs gives the best results in the model schools more than geographical schools; the use ofvirtual laboratory in teaching does not affect the academic achievement of students comparedto the traditional way of teaching.
Thus, the researcher recommends utilizing the virtuallaboratory technology to overcome the problem of the lack of traditional labs in secondaryschools, train the teachers and encourage them to use the virtual laboratory in teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحسن، عبير ميرغني محمد وطه، مهند حسن إسماعيل. 2015. فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية-محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 140-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحسن، عبير ميرغني محمد وطه، مهند حسن إسماعيل. فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية-محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية مج. 16، ع. 1 (2015)، ص ص. 140-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحسن، عبير ميرغني محمد وطه، مهند حسن إسماعيل. فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية-محلية أمدرمان. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 16، ع. 1، ص ص. 140-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 147-148
رقم السجل
BIM-654682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
