تقويم الطلاب بأقسام المكتبات و المعلومات ف40ي ضوء معاير الجودة و الاعتماد : دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية

العناوين الأخرى

Students assessment of library and information science departments in the light of the standards of quality and accreditation : an analytical study of the achievement tests

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

حافظ، ضياء الدين عبد الواحد

المصدر

المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات

العدد

المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 11-38، 28ص.

الناشر

الجمعية المصرية للمكتبات و المعلومات و الأرشيف

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الملخص AR

تأتي هذه الدراسة في محاولة للتعرف على واقع الاختبارات النهائية لقسم المكتبات و المعلومات بجامعة عين شمس، من حيث محتوى الاختبار و صياغة مفرداته وفق معايير الجودة و الاعتماد.

و قد خلصت الدراسة إلى أن الاختبارات التحصيلية للقسم لا تعطي صورة حقيقية عن قياس الأهداف التعليمية كما تعكسها أهداف المحتوى الدراسي، حيث تركز على المجال المعرفي في بعض مستوياته، و خاصية التذكر مع إغفال للمجال المهاري و الوجداني ؛ مما يدل على عدم صدق تلك الاختبارات.

و قد أوصت الدراسة بضرورة تنويع أساليب التقويم مع الاهتمام بالمستويات المعرفية العليا، و المجالات المهارية و الوجدانية في عملية التقويم.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حافظ، ضياء الدين عبد الواحد. 2015. تقويم الطلاب بأقسام المكتبات و المعلومات ف40ي ضوء معاير الجودة و الاعتماد : دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات،مج. 2، ع. 4، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656023

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حافظ، ضياء الدين عبد الواحد. تقويم الطلاب بأقسام المكتبات و المعلومات ف40ي ضوء معاير الجودة و الاعتماد : دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات مج. 2، ع. 4 (تشرين الأول / كانون الأول 2015)، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656023

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حافظ، ضياء الدين عبد الواحد. تقويم الطلاب بأقسام المكتبات و المعلومات ف40ي ضوء معاير الجودة و الاعتماد : دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات. 2015. مج. 2، ع. 4، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656023

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 36-38

رقم السجل

BIM-656023