الوعي المعلوماتي : دراسة تطبيقية على المجتمع الأكاديمي بجامعة الدمام

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى استكشاف واقع الوعي المعلوماتي لدى الباحثين من طلاب الدراسات العليا بجامعة الدمام، و تقديم رؤية واضحة لطبيعته و تحديد هويته، و دراسة مستواه في المجتمع الأكاديمي بتحديد مظاهره و مهاراته لدى الطلاب، و تحديد الصعوبات البحثية التي تواجههم عند البحث عن المعلومات و التعريف باتجاهات و دور المكتبة الأكاديمية بجامعة الدمام-شطر الطلاب-في دعم و تنمية الوعي المعلوماتي لدى الباحثين.

و قد استخدم المنهج المسحي للحصول على البيانات و المعلومات التي تحدد مهارات و مظاهر الوعي المعلوماتي لدى طلاب الدراسات العليا من خلال استبانه وزعت على عينة عشوائية من طلاب مرحلتي الماجستير و الدكتوراه في كلية التربية (الدمام) بنسبة (٥.٤٥) % و فكلية العمارة و التخطيط بنسبة (٣٥) % من إجمالي العدد الكلى للطلاب.

و من ثمة تحليل بياناتها بواسطة البرنامج الإحصائي (SPSS) كما استخدم أسلوب دراسة الحالة لتحديد الأنشطة و الخدمات الخاصمة بتنمية الوعي المعلوماتى في المكتبة الأكاديمية بشطر الطلاب بالاعتماد على المقابلة الشخصية مع عميد و وكيل شئون المكتبات بالجامعة.

و قد أظهرت الدراسة مدى توفر مهارة الحاجة للمعلومات و مهارة تقييم و استخدام المعلومات بشكل واضح بين طلاب الدراسات العليا في الكليتين عينة الدراسة.

في حين ظهر افتقار غالبية الطلاب للمهارات المكتبية و البحثية و التكنولوجية.

كما اتضح أن أكثر الصعوبات التي تواجه الباحثين تركزت حول مصادر المعلومات و طرق استخدامها و استخدام المكتبة و خدماتها و إمكانياتها مما يقتضي ضرورة إعداد برامج موحدة لتعليم الطلاب على أسس علمية سليمة.

و أخيرا خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات و المقترحات التي تسهم في تنمية الوعي المعلوماتي في المجتمع الأكاديمي يشيل عناصره من خلال تحقيق دور الهيئة الأكاديمية و الطلاب و المكتبة الأكاديمية.