مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعليم الإلكتروني و واقع استخدامهم له في التدريس
العناوين الأخرى
The awareness of faculty members at Al-Balqa' Applied University towards the concept of E-learning and their actual usage of
المؤلفون المشاركون
الصرايرة، خالد شاكر
العساف، جمال عبد الفتاح عوض
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 102 (30 مارس/آذار 2012)
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2012-03-30
دولة النشر
الكويت
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعليم الإلكتروني, و واقع استخدامهم له في التدريس و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الاتية : ما مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية لمفهوم التعلم الإلكتروني؟ و هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لمتغيرات : الجنس, العمر, المؤهل العلمي, الخبرة في وعي أعضاء هيئة التدريس بمفهوم التعلم الإلكتروني؟ و ما مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية للتعلم الإلكتروني في التدريس؟ و هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لمتغيرات : الجنس, العمر, المؤهل العلمي, الخبرة في استخدام أعضاء هيئة التدريس للتعلم الالكتروني في التدريس؟ و هل هناك علاقة بين وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية لمفهوم التعلم الإلكتروني و استخدامهم له في تدريسهم؟.
تكونت عينة الدراسة من (130) عضو هيئة تدريس في جامعة البلقاء التطبيقية, و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد استبانة ذات شقين, الأول لتحديد مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني, و الثاني لتحديد واقع استخدامهم للتعلم الإلكتروني في التدريس, و لدى جمع البيانات و تحليلها, انتهت الدراسة إلى جملة من النتائج, أهمها ارتفاع متوسط درجات الوعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني على الدرجة الكلية للمقياس, و على أبعاده الفرعية الخمسة كافة, و هي : سمات التعلم الإلكتروني, و دور المدرسة والمتعلم, و أهمية التعلم الإلكتروني, و أساسيات استخدام التعلم الإلكتروني, و عقبات في تطبيق التعلم الإلكتروني, و ارتفاع متوسط درجات استخدام الحاسوب, و استخدام الشبكات, و استخدام الإنترنت في عملية التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس.
الملخص EN
The Study aims at exploring the awareness of faculty members at Al-Balqa' Applied University, of the concept of e-learning, and the reality of their use in teaching, and its relationship with variables : gender, age, qualifications, experience by answering the following questions : What is the extent of awareness of faculty members at Al-Balqa’ Applied University of the concept of e-learning? Are there differences at the level of statistical significance (α= 0.05) attributable to the variables : gender, age, qualifications, experience in the consciousness of the staff of teaching the concept of e-learning? The extent of the use of faculty members at Al-Balqa’ Applied University, e-learning in teaching? Are there differences at the level of statistical significance ( α= 0.05) attributable to the variables: gender, age, qualifications, experience in the use of faculty members of the e-learning in teaching? Is there a relationship between the awareness of faculty members at Al-Balqa’ Applied University of the concept of e-learning and using it in their teaching?.
The Study sample consisted of (130) faculty member at Al-Balqa’ Applied University.
The Data collection and analysis, show, increase in the average degree of awareness among faculty members at Al-Balqa’ Applied University, the concept of e-learning as the total score, and all five sub-dimensions, namely : the characteristics of e-learning, and the role of the school and the learner, and the importance of e-learning, and the basics of using e-learning, and obstacles in the application of learning mail.
Findings also indicate higher levels of computer use, and use of networks, the use of the Internet in the process of e-learning by faculty members.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العساف، جمال عبد الفتاح عوض والصرايرة، خالد شاكر. 2012. مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعليم الإلكتروني و واقع استخدامهم له في التدريس. المجلة التربوية،مج. 26، ع. 102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656293
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العساف، جمال عبد الفتاح عوض والصرايرة، خالد شاكر. مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعليم الإلكتروني و واقع استخدامهم له في التدريس. المجلة التربوية مج. 26، ع. 102 (آذار 2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656293
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العساف، جمال عبد الفتاح عوض والصرايرة، خالد شاكر. مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعليم الإلكتروني و واقع استخدامهم له في التدريس. المجلة التربوية. 2012. مج. 26، ع. 102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656293
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 232-235
رقم السجل
BIM-656293
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر