أسلوبي التعلم (السطحي-العميق) ل (بيجز) لدى طلبة جامعة بابل
العناوين الأخرى
The shallow-deep strategies of learning for Biggs of the students of Babylon University
المؤلفون المشاركون
مظلوم، مها هادي حسين
حمادي، حسين ربيع
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 24 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 504-519، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تكمن مشكلة البحث في أسلوب التعلم الذي يتبع الطلبة في دراسة المواد الدراسية، أسلوب و أهمية التعلم في التحصيل الدراسي لدى الطلبة.
أما أهداف البحث فتتلخص في التعرف إلى: 1-التعرف على مستوى أسلوبي التعلم (السطحي- العميق) لـ (بيجز) لدى طلبة جامعة بابل .
لأجل تحقيق أهداف البحث، تبنت الباحثة مقياس (Bigg,2004) لقياس أسلوبي التعلم (السطحي- العميق( و استعملت الباحثة برنامج (SPSS) لمعالجة البيانات إحصائيا، و قد أظهرت نتائج التحليل الإحصائي للبيانات ما يأتي : 1- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في أسلوبي التعلم (السطحي-العميق) لـ (يجز) لدى طلبة جامعة بابل.
الملخص EN
The study aims at assessing the(shallow-deep) strategies of learning used by the university students.
The fulfill the aims of the study, (Biggs' scale 2004) is adopted and the statistical data are processed according to (SPSS) program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمادي، حسين ربيع ومظلوم، مها هادي حسين. 2015. أسلوبي التعلم (السطحي-العميق) ل (بيجز) لدى طلبة جامعة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 24، ص ص. 504-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656858
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمادي، حسين ربيع ومظلوم، مها هادي حسين. أسلوبي التعلم (السطحي-العميق) ل (بيجز) لدى طلبة جامعة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 24 (كانون الأول 2015)، ص ص. 504-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656858
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمادي، حسين ربيع ومظلوم، مها هادي حسين. أسلوبي التعلم (السطحي-العميق) ل (بيجز) لدى طلبة جامعة بابل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 24، ص ص. 504-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-656858
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 518-519
رقم السجل
BIM-656858
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
