نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الوجداني و السعادة و التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام

العناوين الأخرى

Causal model of the relationship between emotional intelligence, happiness, and academic achievement among the 2nd year secondary students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

عبد العال، صلاح الدين حمدي محمد
سحلول، وليد شوقي شفيق

المصدر

رسالة التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2014، العدد 47 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 189-216، 28ص.

الناشر

الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد العال، صلاح الدين حمدي محمد وسحلول، وليد شوقي شفيق. 2014. نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الوجداني و السعادة و التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2014، ع. 47، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658399

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد العال، صلاح الدين حمدي محمد وسحلول، وليد شوقي شفيق. نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الوجداني و السعادة و التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام. رسالة التربية و علم النفس ع. 47 (كانون الأول 2014)، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658399

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد العال، صلاح الدين حمدي محمد وسحلول، وليد شوقي شفيق. نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الوجداني و السعادة و التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام. رسالة التربية و علم النفس. 2014. مج. 2014، ع. 47، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658399

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-658399