الرئيسية نتائج البحث

برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في القراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

العناوين الأخرى

A proposed program based on multiple intelligences to treat some of the language difficulties in the poetic text reading among second secondary grade students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم

المصدر

رسالة التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2014، العدد 46 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 65-96، 32ص.

الناشر

الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2014-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الآداب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. 2014. برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في القراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2014، ع. 46، ص ص. 65-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658438

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في القراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. رسالة التربية و علم النفس ع. 46 (أيلول 2014)، ص ص. 65-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658438

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في القراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. رسالة التربية و علم النفس. 2014. مج. 2014، ع. 46، ص ص. 65-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658438

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-658438

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.