استراتيجيات التقويم الأكاديمي الواقعي المرتكز على تحسين المهارات المتعددة في المؤسسات التعليمية
العناوين الأخرى
Strategies for actual academic evaluation of multi skills performance in educational institutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 44 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 49-79، 31ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، محمد بن محمد أحمد. 2014. استراتيجيات التقويم الأكاديمي الواقعي المرتكز على تحسين المهارات المتعددة في المؤسسات التعليمية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2014، ع. 44، ص ص. 49-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658513
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، محمد بن محمد أحمد. استراتيجيات التقويم الأكاديمي الواقعي المرتكز على تحسين المهارات المتعددة في المؤسسات التعليمية. رسالة التربية و علم النفس ع. 44 (آذار 2014)، ص ص. 49-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658513
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، محمد بن محمد أحمد. استراتيجيات التقويم الأكاديمي الواقعي المرتكز على تحسين المهارات المتعددة في المؤسسات التعليمية. رسالة التربية و علم النفس. 2014. مج. 2014، ع. 44، ص ص. 49-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658513
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-658513
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
