أثر المزاملة القائمة على أدوات التواصل الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود
العناوين الأخرى
The effect of online peer tutoring on academic achievement of students, at King Saud University, college of education
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 39 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2012)، ص ص. 7-24، 18ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2012-11-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- جامعة الملك سعود
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. 2012. أثر المزاملة القائمة على أدوات التواصل الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2012، ع. 39، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر المزاملة القائمة على أدوات التواصل الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود. رسالة التربية و علم النفس ع. 39 (تشرين الثاني 2012)، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبد العزيز. أثر المزاملة القائمة على أدوات التواصل الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود. رسالة التربية و علم النفس. 2012. مج. 2012، ع. 39، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-658835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر