أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
المصدر
المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2013، العدد 3 (31 مايو/أيار 2013)، ص ص. 29-53، 25ص.
الناشر
المركز العربي للدراسات و البحوث
تاريخ النشر
2013-05-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. 2013. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية،مج. 2013، ع. 3، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية ع. 3 (أيار 2013)، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية. 2013. مج. 2013، ع. 3، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-658862
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
