أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
Source
المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2013, Issue 3 (31 May. 2013), pp.29-53, 25 p.
Publisher
Arab Center for Studies and Research
Publication Date
2013-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. 2013. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية،مج. 2013، ع. 3، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية ع. 3 (أيار 2013)، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
American Medical Association (AMA)
العتيبي، هائف حسين ميشع وزيدان، أشرف أحمد عبد العزيز. أثر ترابط سياق النص في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية. 2013. مج. 2013، ع. 3، ص ص. 29-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658862
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-658862
