درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

Knowledge of instruction and evaluation strategies based education reform for the knowledge economy (ERFKE)‎ and practicing these strategies as perceived by ministry of education teachers in Jordan

المصدر

مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية

العدد

المجلد 24، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 619-652، 34ص.

الناشر

جامعة الملك سعود عمادة شؤون المكتبات

تاريخ النشر

2012-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله والهيلات، مصطفى قسيم محمد. 2012. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهيلات، مصطفى قسيم محمد....[و آخرون]. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية مج. 24، ع. 3 (2012)، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله والهيلات، مصطفى قسيم محمد. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية. 2012. مج. 24، ع. 3، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-659635