درجة ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين لأبعاد التدريس الفعال في الأردن
العناوين الأخرى
Degree of practice of gifted teachers to the dimensions of effective teaching in Jordan
المصدر
العدد
المجلد 40، العدد (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 445-463، 19ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
This study aimed to identify the degree of practice of teachers of gifted students to the dimensions of effective teaching in Jordan from the point of view of teachers themselves and the relationship that some variables (sex teacher, academic qualification and years of experience), The members of the study consist of all teachers of gifted students in pioneer centers in Jordan (171) teachers distributors at various of pioneer centers for students gifted in Jordan and Sponsored (19) of pioneer center, and for the purposes achieve the objectives of the study, the researcher developed a tool estimate to measure the degree of teachers to the dimensions of effective teaching consisted of (69) paragraph was verified the validity and reliability tool where show that it has, to varying reliability and validity acceptable.
The results indicated that the level of practice teachers of gifted students to the dimensions of effective teaching was moderately, as the results showed no statistically significant differences between male teachers and female in estimating the competencies of three dimensions to study tool, as indicated by the results of the study to the absence of significant differences statistically between teachers of gifted students in the degree of exercise of the dimensions of effective teaching attributed each of the years of experience and qualifications of the teacher on the entire study tool, and ended the study a number of recommendation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. 2013. درجة ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين لأبعاد التدريس الفعال في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 40، ع. (sup1)، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660013
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. درجة ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين لأبعاد التدريس الفعال في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 40، ع. (sup1) (2013)، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660013
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. درجة ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين لأبعاد التدريس الفعال في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2013. مج. 40، ع. (sup1)، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660013
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-660013
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر