فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الإمارات العربية المتحدة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed program in developing the 11th grade students’ persuasive writing skills in the United Arab Emirates
المصدر
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
العدد
المجلد 2014، العدد 35 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 224-254، 31ص.
الناشر
جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- البرامج التعليمية
- التدريب
- الإمارات العربية المتحدة
- المهارات
- التعبير الكتابي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الظنحاني، محمد عبيد. 2014. فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الإمارات العربية المتحدة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2014، ع. 35، ص ص. 224-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660554
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الظنحاني، محمد عبيد. فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الإمارات العربية المتحدة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 35 (2014)، ص ص. 224-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660554
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الظنحاني، محمد عبيد. فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الإمارات العربية المتحدة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2014. مج. 2014، ع. 35، ص ص. 224-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660554
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-660554
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
