فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود

العناوين الأخرى

The effectiveness of reflective teaching tools in solving classroom management problems for science student teachers at teachers' College in King Saud University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجبر، جبر بن محمد بن داود. 2013. فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2013، ع. 33، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660555

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجبر، جبر بن محمد بن داود. فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 33 (2013)، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660555

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجبر، جبر بن محمد بن داود. فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2013. مج. 2013، ع. 33، ص ص. 91-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-660555

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-660555

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر