أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعديل اللغة الموازية (لغة الروشنة) لدى طلاب المرحلة الثانوية و تعديل السلوكيات المرتبطة بها و تنمية الاتجاهات نحو اللغة العربية
المصدر
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
العدد
المجلد 29، العدد 83 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 115-209، 95ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
95
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أيمن عيد بكري. 2014. أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعديل اللغة الموازية (لغة الروشنة) لدى طلاب المرحلة الثانوية و تعديل السلوكيات المرتبطة بها و تنمية الاتجاهات نحو اللغة العربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 29، ع. 83، ص ص. 115-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أيمن عيد بكري. أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعديل اللغة الموازية (لغة الروشنة) لدى طلاب المرحلة الثانوية و تعديل السلوكيات المرتبطة بها و تنمية الاتجاهات نحو اللغة العربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 29، ع. 83 (نيسان 2014)، ص ص. 115-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أيمن عيد بكري. أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعديل اللغة الموازية (لغة الروشنة) لدى طلاب المرحلة الثانوية و تعديل السلوكيات المرتبطة بها و تنمية الاتجاهات نحو اللغة العربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2014. مج. 29، ع. 83، ص ص. 115-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-663748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
