![](/images/graphics-bg.png)
تقييم جودة العملة التعليمية في برنامج قسم الاجتماع بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب
العناوين الأخرى
Assessment of the quality of the educational process in the department of sociology at King Abdul Aziz University from students' point of view
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم العربية و الإنسانية
العدد
المجلد 7، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 1251-1296، 46ص.
الناشر
جامعة القصيم مركز النشر العلمي و الترجمة
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سعت هذه الدراسة إلى تقييم جودة العملية التعليمية في برنامج قسم الاجتماع معتمدة على وجهة نظر الطلاب ومستهدفة في ذلك جميع طلاب السنة الرابعة في قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية بجامعة الملك عبد العزير والبالغ عددهم (70) طالبا وطالبة.
واشتملت استبانة الدراسة على (35) عبارة توزعت على خمسة مجالات أساسية ممثلة للجودة التعليمية.
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى تأكيد رصد ممارسة مرتفعة لجودة العملية التعليمية في قسم الاجتماع.
واحتل مجال جودة التدريس في ذلك المرتبة الأولى من حيث جودة الممارسة، وجاء ثانيا مجال تقييم الطالب، ثم احتل ثالثا مجال المقررات الدراسية، واحتل رابعا مجال التدريب الميداني، وأخيرا جاء مجال المساعدات التعليمية.
كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لممارسات جودة العملية التعليمية ومتغير جنس المبحوث.
وكشفت أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لممارسات جودة العملية التعليمية ومتغير المعدل التراكمي للمبحوث.
وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات تساهم بشكل كبير في زيادة مستوى ممارسة الجودة داخل القسم.
الملخص EN
This study sought to assess the quality of the educational process in the Department of Sociology program based on perspective of the students.
The subjects of the study are all fourth-year students in the Department of Sociology and Social Work at the University of King Abdul Aziz.
Specifically (70)students including, both female and male, were chosen for this study.
The study included the identification of the(35)phrases distributed on five key are as represent the quality of education.
The results of the study emphasized the monitoring of high exercise of quality educational process in the Department of Sociology.
The quality of teaching comes first in terms of the quality of practice, and came second the students’ evaluation then the courses assumed the third position and training practice as fourth then finally the teaching aids.
The results of the study also revealed the absence of statistically significant differences between the total score for the quality of the educational process practices and variable sex of the subjects of the study.
The study also revealed the lack of statistically significant differences between the total score for the quality of the educational process practices and variable rate of the accumulative research.
The study came out with a set of recommendations which may contribute significantly in increasing of quality practice in the department.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشايع، محمد بن عبد الله محمد. 2014. تقييم جودة العملة التعليمية في برنامج قسم الاجتماع بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة العلوم العربية و الإنسانية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 1251-1296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664465
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشايع، محمد بن عبد الله محمد. تقييم جودة العملة التعليمية في برنامج قسم الاجتماع بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة العلوم العربية و الإنسانية مج. 7، ع. 3 (نيسان 2014)، ص ص. 1251-1296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664465
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشايع، محمد بن عبد الله محمد. تقييم جودة العملة التعليمية في برنامج قسم الاجتماع بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة العلوم العربية و الإنسانية. 2014. مج. 7، ع. 3، ص ص. 1251-1296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664465
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1291-1295
رقم السجل
BIM-664465
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)