دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة

العناوين الأخرى

The role of developing islamic education methods to increase the citizenship’s values in the primary schools according to teacher’s point of view : (in third Irbid educational site)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
24

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 39، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 487-503، 17ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. 2012. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 39، ع. 2، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية مج. 39، ع. 2 (كانون الأول 2012)، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السرور، فاطمة محمد والعزام، محمد نايل محمد. دور مناهج التربية الإسلامية المطورة في تنمية قيم المواطنة الصالحة لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في تربية اربد الثالثة. دراسات : العلوم التربوية. 2012. مج. 39، ع. 2، ص ص. 487-503.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664878

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-664878