مستوى القبول و التفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن
العناوين الأخرى
Level of social acceptance and interaction among integrated students with visual impairment in Jordanian Regular Schools
المؤلف
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان
المصدر
العدد
المجلد 41، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 914-931، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. 2014. مستوى القبول و التفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 914-931.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664891
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. مستوى القبول و التفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 41، ع. 2 (2014)، ص ص. 914-931.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664891
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. مستوى القبول و التفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2014. مج. 41، ع. 2، ص ص. 914-931.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664891
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664891
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
