Difficulties in using methods of alternative assessment in teaching from iraqi instructors points of view
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 48 (28 فبراير/شباط 2012)، ص ص. 23-45، 23ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- التدريس
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- اللغة الإنجليزية
- جامعة ديالى
الملخص EN
In recent years, there has been a growing interest in the use and application of new forms of assessment that are radically different from the traditional forms of assessment(as paper - pencil)tests .These new forms of alternative assessment as(self and peer assessment, portfolio ,interviews…..ect )are more student -centered as they provide students with a tool on be more involved in their learning .They also give them a better sense of control for their own learning.
They are tests that also teach .
Nevertheless; there are some obstacles that face Iraqi instructors of English in using the different methods of alternative assessment in teaching.
Therefore, this study has tackled of these difficulties.
It also aims at identifying and classifying these difficulties.
To fulfill this aim, A sample of (30) instructors of English of Diyla University are considered to be the subjects of this study A scaled questionnaire as an instrument of measurement is used in this study to be an investigatory tool .
The results of this study prove that the hypothesis of this study is verified and accepted which reads that Iraqi instructors of English face difficulties in using methods of alternative assessment in teaching
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jawad, Zaynab Abbas. 2012. Difficulties in using methods of alternative assessment in teaching from iraqi instructors points of view. al-Fatih Journal،Vol. 8, no. 48, pp.23-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jawad, Zaynab Abbas. Difficulties in using methods of alternative assessment in teaching from iraqi instructors points of view. al-Fatih Journal Vol. 8, no. 48 (Feb. 2012), pp.23-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jawad, Zaynab Abbas. Difficulties in using methods of alternative assessment in teaching from iraqi instructors points of view. al-Fatih Journal. 2012. Vol. 8, no. 48, pp.23-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-664924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر