أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية

العناوين الأخرى

The role of two partial styles (the pure and gradual)‎ on learninig back stroke swimming and fear of water level for physical education students at the University of Jordan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آي، ختام موسى. 2014. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آي، ختام موسى. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية مج. 41، ع. 2 (2014)، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آي، ختام موسى. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية. 2014. مج. 41، ع. 2، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-664934

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر