![](/images/graphics-bg.png)
أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
العناوين الأخرى
The role of two partial styles (the pure and gradual) on learninig back stroke swimming and fear of water level for physical education students at the University of Jordan
المصدر
العدد
المجلد 41، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 944-959، 16ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الأردن
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- سباحة الظهر
- الجامعة الأردنية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آي، ختام موسى. 2014. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آي، ختام موسى. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية مج. 41، ع. 2 (2014)، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آي، ختام موسى. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي و المتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر و مستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية. 2014. مج. 41، ع. 2، ص ص. 944-959.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664934
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)