أثر استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 53 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 19-68، 50ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعليم المبرمج
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- النحو
- اللغة العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المهداوي، رياض حسين علي. 2013. أثر استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح،مج. 9، ع. 53، ص ص. 19-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664949
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المهداوي، رياض حسين علي. أثر استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح مج. 9، ع. 53 (نيسان 2013)، ص ص. 19-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664949
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المهداوي، رياض حسين علي. أثر استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح. 2013. مج. 9، ع. 53، ص ص. 19-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664949
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664949
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
