![](/images/graphics-bg.png)
تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 48 (28 فبراير/شباط 2012)، ص ص. 374-393، 20ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعليم الذاتي
- صعوبات التعلم
- التدريب
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- القدرة الحركية
- بعقوبة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. 2012. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح،مج. 8، ع. 48، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح مج. 8، ع. 48 (شباط 2012)، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعد، نبيل محمود شاكر وموسى، محمد زامل عبد الكريم. تأثير التمرين المكثف و الموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك و التوافق الحركي لبطيئي التعلم. مجلة الفتح. 2012. مج. 8، ع. 48، ص ص. 374-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664959
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664959
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)