أثر استخدام برنامج إثرائي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة الجامعية
العناوين الأخرى
The impact of using enrichment program in developing emotional intelligence of university students
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 2، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 1169-1186، 18ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، وفاء سيد محمد ومحمد، أسماء محمد عبد الحميد. 2013. أثر استخدام برنامج إثرائي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة الجامعية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 12، ص ص. 1169-1186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665712
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، وفاء سيد محمد ومحمد، أسماء محمد عبد الحميد. أثر استخدام برنامج إثرائي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة الجامعية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 12 (كانون الأول 2013)، ص ص. 1169-1186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665712
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، وفاء سيد محمد ومحمد، أسماء محمد عبد الحميد. أثر استخدام برنامج إثرائي في تنمية الذكاء الانفعالي لدى طالبات المرحلة الجامعية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 12، ص ص. 1169-1186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665712
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665712
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
