تحليل محتوى كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء القيم السياحية
العناوين الأخرى
Analyzing the contents of socials studies books of the three upper years of the primary stage within lights of tourism values
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 3، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 67-87، 21ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
he study aimed at discovering the extent of inclusion of tourism values in the textbooks of social studies of the three upper grades of the primary stage.
To achieve this goal, a list of tourism values that should be clear in these books was prepared.
They are 40 values of tourism and they are divided under five categories: - Religious values of tourism - Economical values of tourism - Social values of tourism - Cultural values of tourism - Political Values of Tourism The researcher made sure of the differences of values presented in the sample books of the different three grades.
Results of the study referred to the following: There is a disparity in the distribution of tourism values in the books of the upper three grades of the primary stage.
This is due to the nature of subjects presented in the syllabus of Social and National Studies in the primary stage.
The researcher attributed this disparity to the absence of coordination between Ministry of Education and The General Organization of Tourism and Monuments while preparing and developing the syllabus.
The results of the availability of the values of tourism in upper three years of the primary stage are different.
This is true when applying each of the categories in all grades.
The order of the books of social studies of the upper three years of the primary stage is as follows: The sixth grade – The fifth grade – The Fourth grade.
This difference can be attributed to the experience of those who wrote the books of the syllabus and that they graduated the inclusion of the values in the books.
It was also clear that there were no decided ratio for every value and that succession and integration between these values were not taken into consideration while writing these books.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدوسري، فوزية بنت محمد بن ناصر. 2014. تحليل محتوى كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء القيم السياحية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 9، ص ص. 67-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665786
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدوسري، فوزية بنت محمد بن ناصر. تحليل محتوى كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء القيم السياحية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 9 (أيلول 2014)، ص ص. 67-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665786
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدوسري، فوزية بنت محمد بن ناصر. تحليل محتوى كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء القيم السياحية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 9، ص ص. 67-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665786
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665786
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر