أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
العناوين الأخرى
Effect of the use of peer tutoring strategy in the development of math skills students with intellectual disability
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 2، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 364-387، 24ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البجحان، عيسى بن جواد بن صباح. 2013. أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 4، ص ص. 364-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666324
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البجحان، عيسى بن جواد بن صباح. أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 4 (نيسان 2013)، ص ص. 364-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666324
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البجحان، عيسى بن جواد بن صباح. أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 4، ص ص. 364-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666324
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-666324
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
