كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC)‎

العناوين الأخرى

The competences of King Abdullah II schools for excellence teachers in the light of international standards of gifted education (NAGC)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
7

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 1، العدد 8 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 418-432، 15ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2012-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. 2012. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 1، ع. 8، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 1، ع. 8 (أيلول 2012)، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2012. مج. 1، ع. 8، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-666447