كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC)
Other Title(s)
The competences of King Abdullah II schools for excellence teachers in the light of international standards of gifted education (NAGC)
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 1, Issue 8 (30 Sep. 2012), pp.418-432, 15 p.
Publisher
Publication Date
2012-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. 2012. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 1، ع. 8، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447
Modern Language Association (MLA)
المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 1، ع. 8 (أيلول 2012)، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447
American Medical Association (AMA)
المحارمة، لينا محمود مصطفى ومحمود، أماني محمد وليد أحمد. كفايات معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين (NAGC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2012. مج. 1، ع. 8، ص ص. 418-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666447
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666447
