واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس رياضيات المناهج المطورة : من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمنطقة تبوك التعليمية

العناوين الأخرى

Assessing the using of technological innovations in teaching mathematics curriculum from the teachers and supervisors' perspective in Tabuk region

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
12

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 2، العدد 5 (31 مايو/أيار 2013)، ص ص. 407-430، 24ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2013-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القحطاني، عثمان بن علي علي. 2013. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس رياضيات المناهج المطورة : من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمنطقة تبوك التعليمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 5، ص ص. 407-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666762

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القحطاني، عثمان بن علي علي. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس رياضيات المناهج المطورة : من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمنطقة تبوك التعليمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 5 (أيار 2013)، ص ص. 407-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666762

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القحطاني، عثمان بن علي علي. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس رياضيات المناهج المطورة : من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمنطقة تبوك التعليمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 5، ص ص. 407-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666762

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-666762