أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء في تنمية مهارات الإبداع العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 91 (31 يوليو/تموز 2012)، ص ص. 349-393، 45ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو السعود محمد أحمد وفوده، إبراهيم محمد محمد. 2012. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء في تنمية مهارات الإبداع العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 23، ع. 91، ص ص. 349-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666829
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو السعود محمد أحمد وفوده، إبراهيم محمد محمد. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء في تنمية مهارات الإبداع العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 23، ع. 91 (تموز 2012)، ص ص. 349-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666829
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو السعود محمد أحمد وفوده، إبراهيم محمد محمد. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء في تنمية مهارات الإبداع العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2012. مج. 23، ع. 91، ص ص. 349-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666829
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-666829
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
