Teacher performance evaluation in Oman as perceived by evaluators
المصدر
The International Interdisciplinary Journal of Education
العدد
المجلد 1، العدد 10 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2012)، ص ص. 741-748، 8ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2012-11-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Yahmadi, Hamid Hilal. 2012. Teacher performance evaluation in Oman as perceived by evaluators. The International Interdisciplinary Journal of Education،Vol. 1, no. 10, pp.741-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666947
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Yahmadi, Hamid Hilal. Teacher performance evaluation in Oman as perceived by evaluators. The International Interdisciplinary Journal of Education Vol. 1, no. 10 (Nov. 2012), pp.741-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666947
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Yahmadi, Hamid Hilal. Teacher performance evaluation in Oman as perceived by evaluators. The International Interdisciplinary Journal of Education. 2012. Vol. 1, no. 10, pp.741-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666947
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-666947
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
