أثر تدريس التربية الرياضية باستخدام استراتيجيات التدريس المبني على المهارات الحياتية في تنمية التحصيل و اللياقة البدنية لطالبات المرحلة الثانوية في الأردن
العناوين الأخرى
The effect of teaching physical education using life- skills based strategies on Developing achievement and physical fitness for secondary stage students in Jordan
المصدر
العدد
المجلد 40، العدد (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 288-304، 17ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- المدارس الثانوية
- التدريب
- التحصيل الدراسي
- الأردن
- اللياقة البدنية
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- المهارات الحياتية
الملخص AR
The aim of this study was to investigate the effect of teaching physical education using life- skills based strategies on developing achievement and physical fitness for secondary stage students in Jordan.
A quasi-experimental study was conducted on (48) female students in the first secondary grade, which represented two groups: an experimental and a control group.
The experimental group studied the subject matter using lifeskills based teaching which included strategies of direct instruction, problem solving, role play, study of life problems, and discussion, where as the control group studied the same subject matter in the traditional method.
The instruments of the study consisted of an achievement test, in addition to the King Abdullah the Second Award physical fitness test.
Pre-tests were conducted before teaching, in addition to post-tests.
One way ANCOVA was used to analyze data, and results revealed that there were statistically significant differences in achievement and physical fitness between students to the preference of the experimental group who studied by life-skills based strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهدهود، نهله عبد الرؤوف والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. 2013. أثر تدريس التربية الرياضية باستخدام استراتيجيات التدريس المبني على المهارات الحياتية في تنمية التحصيل و اللياقة البدنية لطالبات المرحلة الثانوية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 40، ع. (sup1)، ص ص. 288-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667109
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهدهود، نهله عبد الرؤوف والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. أثر تدريس التربية الرياضية باستخدام استراتيجيات التدريس المبني على المهارات الحياتية في تنمية التحصيل و اللياقة البدنية لطالبات المرحلة الثانوية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 40، ع. (sup1) (2013)، ص ص. 288-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667109
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهدهود، نهله عبد الرؤوف والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. أثر تدريس التربية الرياضية باستخدام استراتيجيات التدريس المبني على المهارات الحياتية في تنمية التحصيل و اللياقة البدنية لطالبات المرحلة الثانوية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2013. مج. 40، ع. (sup1)، ص ص. 288-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667109
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-667109
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر