L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien

المؤلف

Anisah, Hadbi

المصدر

al-Athar

العدد

المجلد 2016، العدد 24 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 113-124، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص FRE

La pédagogie du projet accorde à l’oral une place très importante dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère.

Pour assurer un enseignement de ce code, l’enseignant est appelé à favoriser les interactions en classe afin de permettre les échanges oraux entre l’enseignant et ses apprenants et entre les apprenants eux-mêmes pour apprendre à argumenter.

Et pour cela, les concepteurs de nouveaux programmes proposent l’enseignement de cette matière sous différents aspects.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Anisah, Hadbi. 2016. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar،Vol. 2016, no. 24, pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Anisah, Hadbi. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar No. 24 (Mar. 2016), pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Anisah, Hadbi. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar. 2016. Vol. 2016, no. 24, pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 124

رقم السجل

BIM-667671