L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 24 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 113-124، 12ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص FRE
La pédagogie du projet accorde à l’oral une place très importante dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère.
Pour assurer un enseignement de ce code, l’enseignant est appelé à favoriser les interactions en classe afin de permettre les échanges oraux entre l’enseignant et ses apprenants et entre les apprenants eux-mêmes pour apprendre à argumenter.
Et pour cela, les concepteurs de nouveaux programmes proposent l’enseignement de cette matière sous différents aspects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hadbi, Anisah. 2016. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar،Vol. 2016, no. 24, pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hadbi, Anisah. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar No. 24 (Mar. 2016), pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hadbi, Anisah. L’enseignement apprentissage de l’argumentation orale au college Algerien. al-Athar. 2016. Vol. 2016, no. 24, pp.113-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667671
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 124
رقم السجل
BIM-667671
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر