المعتقدات المعرفية في ضوء الحاجة إلى المعرفة و الجنس لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون
العناوين الأخرى
Epistemological beliefs according to the need for cognition and gender among a sample of secondary stage students at Ajloun Governorate
المؤلفون المشاركون
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد
خزعلي، قاسم محمد محمود
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 11، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 497-509، 13ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هــدفت الدراســة الحاليــة إلــى الكشــف عــن مســتوى المعتقــدات المعرفيــة، و معرفــة أثــر الحاجــة إلــى المعرفــة و الجــنس فــي المعتقــدات المعرفيــة لــدى طــلاب المـدارس الحكوميـة فـي محافظـة عجلـون.
تكونـت عينـة الدراسـة مـن (368) طالبا و طالبة من طلاب الصـف الأول ثـانوي اختيـروا بالطريقـة المتيسـرة، و لتحقيـق هـدف الدراسة طبق الباحثان مقياسـين لقيـاس الحاجـة إلـى المعرفـة و المعتقـدات المعرفيـة .أشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة لديهم مستوى متوسط مـن المعتقـدات المعرفيـة علــى الدرجــة الكليــة للمقيــاس، و علــى أبعــاده الفرعيــة، و وجــود فــروق ذات دلالــة إحصائية في درجات الطلبة علـى مقيـاس المعتقـدات المعرفيـة ككـل، و أبعـاده الفرعيـة تعـــزى لمســـتوى الحاجـــة إلـــى المعرفـــة لصـــالح الطلبـــة ذوي الحاجـــة إلـــى المعرفـــة المرتفعـة، و عـدم وجـود فـروق ذات دلالـة إحصـائية فـي درجـات الطلبـة علـى مقيـاس المعتقــدات المعرفيــة ككــل، و أبعــاده الفرعيــة تعــزى للجــنس.
الملخص EN
The present study aimed at revealing the level of epistemological beliefs, and identifying the impact of the need for cognition and gender on epistemological beliefs among public schools’ students at Ajloun Governorate.
Three hundred sixty eight male and female students from the first grade secondary class were selected using the available sampling method.
Two scales were used for measuring the epistemological beliefs and the need for cognition.
The study results showed that students had a medium level of epistemological beliefs on the overall scale and on its sub-dimensions.
Students with higher levels of need for cognition had higher levels of epistemological beliefs than those with low levels.
Nevertheless, no statistically significant differences in the students’ epistemological beliefs were found due to students' gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد وخزعلي، قاسم محمد محمود. 2015. المعتقدات المعرفية في ضوء الحاجة إلى المعرفة و الجنس لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 497-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668059
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد وخزعلي، قاسم محمد محمود. المعتقدات المعرفية في ضوء الحاجة إلى المعرفة و الجنس لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 11، ع. 4 (2015)، ص ص. 497-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668059
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد وخزعلي، قاسم محمد محمود. المعتقدات المعرفية في ضوء الحاجة إلى المعرفة و الجنس لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عجلون. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2015. مج. 11، ع. 4، ص ص. 497-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668059
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 508-509
رقم السجل
BIM-668059
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
