![](/images/graphics-bg.png)
النحو التعليمي العربي و آلية التواصل بين القدماء و المتأخرين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 36-54، 19ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
النحو العربي جزء من التراث اللغوي الواسع الذي رسخ بقوة في معارف أمة، أقامت حضارتها على تقاطع العلوم و تواصل العلماء دون إلغاء للفوارق الفردية و الجماعية التي استدعتها المراحل و العصور.
لقد سرى هذا العلم حيا في أوصال كل المراحل و لم تتقطع عرى بنيانه، و على الرغم من دوافعه التعليمية الأولى، فإنه أسس علما، و استمر علما و تعليما، و لم يكترث بمن لا يقدر عليه، و لم ينصرف عن طالبيه.
إنه خير معبر عن هوية الأمة، فيه انعكست تجلياتها و مكتسباتها، و الجمع بين مراحل تواصله لاستثماره، يستدعي العزم الصادق للحفاظ عليه و الإبداع في طرائقه و آلياته دون حسم أو تجاوز.
الملخص EN
Arabic Grammar is a part of the wide linguistic legacy that was firmly and strongly established in Knowledge of a nation that set up its civilization on sciences as well as the scholars communication without cancelling individual and collective differences required by stages and ages.
This science remained alive through all stages… though its first educational motives, it was founded as a science and went on as both a science and education without turning away from its applicants and without paying attention to whom who is unable.
Arabic grammar expresses the nation’s identity well.
It reflects its emergences, and acquisition, gathering between its communication stages to exploit it requires true intention, to Keep it and create in its ways and means without any ending or overtaking.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بورويس، ذهبية. 2012. النحو التعليمي العربي و آلية التواصل بين القدماء و المتأخرين. منتدى الأستاذ،مج. 2012، ع. 12، ص ص. 36-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668365
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بورويس، ذهبية. النحو التعليمي العربي و آلية التواصل بين القدماء و المتأخرين. منتدى الأستاذ ع. 12 (حزيران 2012)، ص ص. 36-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668365
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بورويس، ذهبية. النحو التعليمي العربي و آلية التواصل بين القدماء و المتأخرين. منتدى الأستاذ. 2012. مج. 2012، ع. 12، ص ص. 36-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668365
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 50-52
رقم السجل
BIM-668365
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)