![](/images/graphics-bg.png)
واقع تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية : قراءة في مجالي أحكام موارد المتعلم و الوضعيات المستهدفة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 55-61، 7ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
يتناول هذا البحث قضية إصلاح مناهج مادة اللغة العربية في التعليم الثانوي، و يركز على ما صار يعرف بالمقاربة بواسطة الكفايات و ما صحبها من تغيير في المادة المبرمجة و في كيفية تدريسها، من خلال النظر في أحد أهم مجالات الأنشطة اللغوية المقررة، و هو ما يعرف بمجال إحكام موارد المتعلم و مجال الوضعيات المستهدفة.
فكان أن طرحت هذه القضية للإجابة عن : ما مدى ملاءمة مطالب هذه الوضعيات لقدرات المتعلم ؟ و ماذا يمكن أن تقدم هذه المطالب للغته (الشفاهية و الكتابية) ؟ و أخيرا كيف يمكن أن يكون تدريس اللغة وظيفيا يستجيب لقدرات المتعلمين أولا و للغايات التعليمية ثانيا ؟
الملخص FRE
Cette étude analyse la réforme des méthodes d'enseignement de la langue arabe au cycle secondaire en se basant sur l'approche par compétence.
Pour ce faire, je tiens à expliquer ce que le nouveau système a apporté, en axant mon étude sur deux des champs les plus importants des activités linguistiques : la maîtrise des ressources des apprenants et des situations-cibles.
Par conséquent, j’ai essayé de répondre aux questions suivantes : qu’est ce que l'approche par compétence a apporté à l’enseignement de la langue arabe et aux besoins de l’apprenant? et comment peut on rendre fonctionnel cet apprentissage?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عطية، مصطفى. 2012. واقع تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية : قراءة في مجالي أحكام موارد المتعلم و الوضعيات المستهدفة. منتدى الأستاذ،مج. 2012، ع. 12، ص ص. 55-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668367
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عطية، مصطفى. واقع تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية : قراءة في مجالي أحكام موارد المتعلم و الوضعيات المستهدفة. منتدى الأستاذ ع. 12 (حزيران 2012)، ص ص. 55-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668367
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عطية، مصطفى. واقع تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية : قراءة في مجالي أحكام موارد المتعلم و الوضعيات المستهدفة. منتدى الأستاذ. 2012. مج. 2012، ع. 12، ص ص. 55-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668367
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 60-61
رقم السجل
BIM-668367
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)