أثر تدريس العلوم بطريقة الأنشطة العلمية في تحصيل الطلبة ذوي السعات العقلية المختلفة للمفاهيم العلمية و تنمية اتجاهاتهم العلمية
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
العدد
المجلد 11، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 71-97، 27ص.
الناشر
الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. 2013. أثر تدريس العلوم بطريقة الأنشطة العلمية في تحصيل الطلبة ذوي السعات العقلية المختلفة للمفاهيم العلمية و تنمية اتجاهاتهم العلمية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 11، ع. 3، ص ص. 71-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669569
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. أثر تدريس العلوم بطريقة الأنشطة العلمية في تحصيل الطلبة ذوي السعات العقلية المختلفة للمفاهيم العلمية و تنمية اتجاهاتهم العلمية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 11، ع. 3 (أيلول 2013)، ص ص. 71-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669569
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. أثر تدريس العلوم بطريقة الأنشطة العلمية في تحصيل الطلبة ذوي السعات العقلية المختلفة للمفاهيم العلمية و تنمية اتجاهاتهم العلمية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2013. مج. 11، ع. 3، ص ص. 71-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669569
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-669569
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
