أهداف التربية الإسلامية في تربية الفرد و إخراج الأمة و تنمية الإخوة الإنسانية

المؤلف

الكيلاني، ماجد عرسان

الطبعة

ط. 2 ، مزيدة و منقحة

الناشر

المعهد العالمي للفكر الإسلامي

تاريخ النشر

1997-12-31

دولة النشر

الولايات المتحدة الأمريكية

عدد الصفحات

608

ردمك

1565642546

التخصصات الرئيسية

الأديان
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

قائمة المحتويات

المحتويات.

  • الفصل الأول : دور الأهداف في العملية التربوية.
  • الفصل الثاني : أزمة التربية الحديثة في ميدان الأهداف التربوية.
  • الفصل الثالث : حاجة النظم و المؤسسات التربوية إلى أهداف تربوية في الأقطار العربية و الإسلامية إلى أهداف تربوية إسلامية.
  • الفصل الرابع : معنى "العمل الصالح" في التربية الإسلامية.
  • الفصل الخامس : عناصر الإنسان الصالح المولدة ل "العمل الصالح".
  • الفصل السادس : إحكام تربية القدرات العقلية (وظيفة العقل).
  • الفصل السابع : تربية الفرد على تعشق المثل الأعلى.
  • الفصل الثامن : تنمية الخبرات الدينية و الاجتماعية و الكونية عند الفرد.
  • الفصل التاسع : تربية الإرادة عند الفرد.
  • الفصل العاشر : إحكام تنمية القدرة التسخيرية.
  • الفصل الحادي عشر : إحكام توازن الإرادة العازمة و القدرة التسخيرية في تربية الفرد.
  • الفصل الثاني عشر : مشكلة تربية الفرد في أهداف التربية الحديثة.
  • الفصل الثالث عشر : أزمة تربية الفرد في المؤسات التربوية القائمة في الأأقطار العربية و الإسلامية.
  • الفصل الرابع عشر : مفهوم الأمة المسلمة.
  • الفصل الخامس عشر : بدء ظاهرة الأمة المسلمة و نشأتها.
  • الفصل السادس عشر : أهمية إخراج الأمة المسلمة.
  • الفصل السابع عشر : العنصر الأول : الأفراد المؤمنون.
  • الفصل الثامن عشر : العنصر الثاني : الهجرة و المهجر.
  • الفصل التاسع عشر : العنصر الثالث : الجهاد و الرسالة.
  • الفصل العشرون : العنصر الرابع : الإيواء.
  • الفصل الحادي و العشرون : العنصر الخامس : النصرة.
  • الفصل الثاني و العشرون : العنصر السادس : الولاية و الولاء.
  • الفصل الثالث و العشرون : عناصر الأمة المسلمة و نظرية الحاجات في علم النفس الحديث.
  • الفصل الخامس و العشرون : المرحلة الثانية : مرحلة مرض الأمة (مرحلة الدوران في فلك الأشخاص).
  • الفصل السادس و العشرون : المرحلة الثالثة : مرحلة وفاة الأمة.
  • الفصل السابع و العشرون : مصير الأمة المتوفاة.
  • الفصل الثامن و العشرون : ملاحظات حول الأمة.
  • الفصل التاسع و العشرون : مشكلة التناقض بين "إعداد الفرد".

الفصل الرابع و العشرون : المرحلة الأولى : مرحلة صحة الأمة و عافيتها (مرحلة الدوران في فلك الأفكار).

  • الفصل الثلاثون : ضرورة التآلف الإنساني كهدف من أهداف التربية المعاصرة.
  • الفصل الحادي و الثلاثون : الوحدة الإنسانية و مفاهيم التربية الدولية المعاصرة.
  • الفصل الثاني و الثلاثون : التربية الإسلامية و وحدة الجنس البشري.
  • الفصل الثالث و الثلاثون : التناقضات القائمة بين "مفاهيم التربية العالمية الإسلامية" و التطبيقات الإقليمية الجارية في العالم الإسلامي.
  • الفصل الرابع و الثلاثون : توصيات.

المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الكيلاني، ماجد عرسان. 1997-12-31. أهداف التربية الإسلامية في تربية الفرد و إخراج الأمة و تنمية الإخوة الإنسانية هيرندن، فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-671248

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الكيلاني، ماجد عرسان. أهداف التربية الإسلامية في تربية الفرد و إخراج الأمة و تنمية الإخوة الإنسانية. هيرندن، فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي،. 1997-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-671248

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الكيلاني، ماجد عرسان. أهداف التربية الإسلامية في تربية الفرد و إخراج الأمة و تنمية الإخوة الإنسانية. ط. 2 ، مزيدة و منقحة. هيرندن، فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي،. 1997-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-671248

لغة النص

العربية

نوع الوثيقة

كتاب

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-671248