An overview on foreign language learners’ individual differences
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 30-31 (31 مايو/أيار 2013)، ص ص. 43-52، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The foreign language teaching learning process had been subject to extensive research that aimed basically at finding out causes of failure in learning a foreign langauge.
In the twenty first century studies began to consider that thesecauses can not be limited to the teaching methods since learners present a sum of aspects among them we can cite : prior knowledge, psychological, social, biological and cognitive abilities hich are all at work in the learning process.
In the present paper, we’ll give an overview of foreign language learners individual differences and their different classifications
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Rizq, Nadiyah. 2013. An overview on foreign language learners’ individual differences. Revue des Sciences Humaines،Vol. 2013, no. 30-31, pp.43-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672192
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Rizq, Nadiyah. An overview on foreign language learners’ individual differences. Revue des Sciences Humaines No. 30-31 (May. 2013), pp.43-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672192
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Rizq, Nadiyah. An overview on foreign language learners’ individual differences. Revue des Sciences Humaines. 2013. Vol. 2013, no. 30-31, pp.43-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672192
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-672192
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر