Fonction et rôle de l’enseignant

المؤلف

Saqr, Tariq

المصدر

Revue Sciences Humaines

العدد

المجلد أ، العدد 41 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 53-59، 7ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

7

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص FRE

Le processus éducatif est complexe, une multitude d’éléments, donc l’enseignant est un important acteur dont le rôle est déterminant dans le processus éducatif.

Donner une définition au rôle de l’enseignant c’est une entreprise délicate, car le terme rôle nécessite une analyse étalée que notre étude ne le permet pas.

Nous nous limitons dans ce contexte d’étudier la fonction de l’enseignant, celle-ci n’échappe pas à cet aspect diffus.

C’est pourquoi il nous est paru nécessaire de consacrer une partie à sa définition, espérant ainsi lever les ambiguïtés.

Comme nous l’avons constaté précédemment, l’enseignement n’est pas une donnée rigide mais évolue sans cesse suivant les mouvances du monde scientifique, culturel, politique et social.

Le rôle de l’enseignant, appendice de cet enseignement, appelle des changements parallèles.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Saqr, Tariq. 2014. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines،Vol. أ, no. 41, pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Saqr, Tariq. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines Vol. أ, no. 41 (Jun. 2014), pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Saqr, Tariq. Fonction et rôle de l’enseignant. Revue Sciences Humaines. 2014. Vol. أ, no. 41, pp.53-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672968

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 58-59

رقم السجل

BIM-672968