Interpretation of English structurally ambiguous sentences by Arab learners

العناوين الأخرى

تفسير الجمل الإنجليزية الغامضة بسبب تركيبها القواعدي من قبل المتعلمين العرب

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم اللغة الإنجليزية و آدابها

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص الإنجليزي

The purpose of this study is to investigate how Arabic learners of english and native speakers of English interpret English structurally ambiguous sentences.

Thirty subjects participated in this study divided into two groups; fifteen Arab learners of English and fifteen native speakers of English .All were secondary students in RetalInternational Academy in Amman.

The subjects were given a test of seventeen ambiguous sentences related to seven structural categories contain prepositional phrases, relative clauses, adverbial clause ,negative sentences , sentences with nonfinite clause, sentences with adjectives and sentences with ellipses.

The English –native speakers subjects were asked to paraphrase the sentences and the Arab learners of English subjects were asked to translate the same sentences into Arabic .It has been recognized that being a native speaker of English plays an effective role in interpreting ambiguous sentences which makes the majority of native subjects introduced two interpretations for most of the sentences .On the other hand, the majority of Arab learners introduced only one interpretation .

It has been recognized that Arab learners of English face difficulty in interpreting ambiguous structure and generally take the surface meaning which can be understood from the sequence of words.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

Table of contents.

Abstract.

Abstract in Arabic.

Chapter One : Introduction.

Chapter Two : Literature review.

Chapter Three : Three-method and procedure.

Chapter Four : Findings and discussion.

References.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Farayah, Wafa Ali. (2015). Interpretation of English structurally ambiguous sentences by Arab learners. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-673710

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Farayah, Wafa Ali. Interpretation of English structurally ambiguous sentences by Arab learners. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-673710

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

الإنجليزية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-673710

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر