هندسة الفضاء الروائي

المؤلف

محمدي، غنية

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية

العدد

المجلد 2015، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 145-154، 10ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

الآداب المقارنة

الملخص FRE

Le processus éducatif dans le succès de l'école algérienne dépend de la disponibilité du leadership éducatif qualifié scientifiquement et pratiquement dans le but de faire le processus éducatif, et de donner au sérieux la position à atteindre ses objectifs stratégiques à la lumière des valeurs et des traditions de la collectivité; parce que l'enseignant seul ne peut pas atteindre les objectifs que l'école cherche à atteindre, il ne faut pas doit être une supervision de la direction et de l'évaluation, l'orientation et le processus de surveillance responsable de l'activation du rôle de l'enseignant, et améliore leurs méthodes d'éducation efficace qui lui permet de contrôler les situations éducatives dans leur ensemble, et de les diriger dans la fenêtre qui garantit l'efficacité de la communication entre lui et l'apprenant d'abord, et entre lui et les superviseurs de l'éducation Deuxièmement, il Elle conduit à faciliter la construction de la connaissance et de les utiliser correctement et avec la participation des différents éléments du processus du processus éducatif

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمدي، غنية. 2015. هندسة الفضاء الروائي. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية،مج. 2015، ع. 6، ص ص. 145-154.
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نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمدي، غنية. هندسة الفضاء الروائي. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية ع. 6 (2015)، ص ص. 145-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-674711

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمدي، غنية. هندسة الفضاء الروائي. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية. 2015. مج. 2015، ع. 6، ص ص. 145-154.
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نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 152-154

رقم السجل

BIM-674711