تقويم برنامج القيادة التربوية في جامعة طيبة من وجهة نظر القادة التربويين
العناوين الأخرى
Evaluating the Educational Leadership Program at Taibah University as perceived by participants
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
العدد
المجلد 10، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 389-403، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث إلى تقويم برنامج القيادة التربوية المنعقد في جامعة طيبة من وجهة نظر القادة التربويين الملتحقين بالبرنامج، و معرفة رأيهم في مدى نجاعة البرنامج، و الإيجابيات و السلبيات التي يتضمنها، و مقترحات التحسين التي ينبغي أن يشتمل عليها.
تكونت عينة الباحث من (25) قائدا تربويا، و توصل البحث إلى أن المحتوى التدريبي يلبي الحاجات التدريبية لدى قادة المدارس المتدربين بمستوى كبير عند كل الفقرات، و أن هناك مجموعة من السلبيات أهمها فقرة "عدم التوفق لأداء الصلاة" بنسبة 96 %، التي جاءت في المرتبة الأولى.
و هناك مجموعة من الإيجابيات تضمنها برنامج القيادة التربوية من أهمها "اكتساب معلومات جديدة" بنسبة 96 % نتيجة اشتراكهم في البرنامج.
و كانت هناك مجموعة من التصورات التي تؤدي إلى التحسين أهمها "إعفاء المتدرب من الرسوم" بنسبة 100 %.
الملخص EN
This study aims at evaluating TaibahU educational leadership program as perceived by school principals and educational leaders enrolled in the program.
It aims at identifying the participants’ views in terms of the program’s effectiveness, pros and cons, as well as their recommendations for improvement.
The study sample consisted of 25 participants.
Findings revealed that the content of the program largely meets their needs.
Positive impression about the usefulness of acquired information has reached 96%.
As to their recommendations for improvement, 100% of the participants recommend their total exemption from program tuition fees.
Negative feedback included the absence of a pause allowing participants to perform their religious pray on time
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو جامع، إبراهيم أحمد عواد. 2015. تقويم برنامج القيادة التربوية في جامعة طيبة من وجهة نظر القادة التربويين. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 389-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675223
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو جامع، إبراهيم أحمد عواد. تقويم برنامج القيادة التربوية في جامعة طيبة من وجهة نظر القادة التربويين. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 10، ع. 3 (أيلول 2015)، ص ص. 389-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675223
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو جامع، إبراهيم أحمد عواد. تقويم برنامج القيادة التربوية في جامعة طيبة من وجهة نظر القادة التربويين. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2015. مج. 10، ع. 3، ص ص. 389-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675223
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 402-403
رقم السجل
BIM-675223
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر