![](/images/graphics-bg.png)
Using game strategy for motivating students to learn new English vocabulary
العناوين الأخرى
استخدام استراتيجية الألعاب لتحفيز الطلاب لتعلن مفردات إنجليزية جديدة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 12 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 137-146، 10ص.
الناشر
الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم و التكنولوجيا
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الولايات المتحدة الأمريكية
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research addresses the problem of memorizing new vocabulary and their definitions in general and motivating students to memorize those scientific vocabularies in particular.
This research examines the implementing of games as an effective learning strategy to acquire new vocabulary, solve this problem in an interesting way, and raise the students' awareness to study and to get the maximum results.
The outcome of this research showed that it can increase students' ability and motivation to memorize new words.
The data extracted from three sources: a questionnaire is designed and used as a tool to collect the data, the researcher observation and the regular exams.
The results of this research demonstrate clearly that using games to practice vocabulary improves learners’ ability to memorize the new words effectively.
Games provide logical contribution while learners interact in the group, allowing students to clarify the meanings of the words.
This strategy also enhanced students’ enthusiasm to learn new vocabulary of scientific English
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Shawi, Muna Ahmad. 2014. Using game strategy for motivating students to learn new English vocabulary. Amarabac،Vol. 5, no. 12, pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675304
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Shawi, Muna Ahmad. Using game strategy for motivating students to learn new English vocabulary. Amarabac Vol. 5, no. 12 (2014), pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675304
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Shawi, Muna Ahmad. Using game strategy for motivating students to learn new English vocabulary. Amarabac. 2014. Vol. 5, no. 12, pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675304
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 146
رقم السجل
BIM-675304
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)