الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض-عدم تحمل الغموض) وعلاقته باستراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة
العناوين الأخرى
Cognitive style (tolerance-intolerance for ambiguity) and its relation to problem solving strategies among Mu’tah University students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العلوان، أحمد فلاح فاضي
الكركي، وجدان خليل عبد العزيز
الصرايرة، راجي عوض مسلم
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الأسلوب المعرفي (تحمل الغموضِ/ عدم تحمل الغموضِ) و استراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة تبعا للمتغيرات الديمغرافية : النوع الاجتماعي، و التخصص، و المستوى الدراسي، و التحصيل الأكاديمي (التقدير).
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياسان هما : مقياس الأسلوب المعرفي (تحمل الغموضِ / عدم تحمل الغموضِ) و مقياس حل المشكلات، و قد تم التحقق من مؤشرات صدقهما و ثباتهما، و طبِق المقياس على عينة بلغت (706) طالبا و طالبة من طلاب جامعة مؤتة المسجلين للعام الدراسي 2014-2015، تم اختيارهم على أساسِ العينة العشوائية العنقودية من مجتمع الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها : وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على أبعاد مقياس الأسلوب المعرفي و درجاتهم على مقياس حل المشكلات، و توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأسلوب المعرفي و أبعاده تعزى للتخصص و لصالح ذوي التخصصات العلمية، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمتغير الأسلوب المعرفي و أبعاده و تعزى للمستوى الدراسي الأكبر و التقدير المرتفع.
و خرجت الدراسة بجملة من التوصيات أبرزها : إعداد برامج و نشاطات تتضمن الكثير من الغموض كي تساعد الطلاب على اكتساب الخبرات، و تضمين المباحث الدراسية بمثيرات لتحمل الغموض بحيث تبنى أساليب التدريس على ذلك و خاصة مباحث التخصصات الإنسانية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
92
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشواورة، عمار ياسر. (2015). الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض-عدم تحمل الغموض) وعلاقته باستراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677534
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشواورة، عمار ياسر. الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض-عدم تحمل الغموض) وعلاقته باستراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677534
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشواورة، عمار ياسر. (2015). الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض-عدم تحمل الغموض) وعلاقته باستراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677534
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-677534
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
