أثر أنموذج كيس CASE في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و ميلهن نحو مادة الفيزياء
العناوين الأخرى
The effect of CASE's model in the achievement of the female students in physics of the second year intermediate school
المؤلفون المشاركون
حربة، أميرة إبراهيم عباس
نوروز حسين سلمان
المعموري، عبد الأمير خلف عرط
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2016، العدد 25 (28 فبراير/شباط 2016)، ص ص. 541-552، 12ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر أنموذج كيس CASEفي تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و ميلهن نحو مادة الفيزياء، إذ بدأت التجربة يوم الأحد الموافق (16/2 /2015) بواقع حصتان في الأسبوع لكل مجموعة، و كان تدريس مجموعتي البحث في الفصل الدراسي الثاني للعام (2014- 2015)، و انتهت التجربة يوم الثلاثاء الموافق (5 / 5/ 2015م)، و قد تم اختيار عينة البحث عشوائيا و التي تمثلت بـ (متوسطة الاعتماد للبنات) في مركز محافظة بابل إذ بلغ حجم العينة (93) طالبة و اختير التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة، التجريبية و عددها (47) طالبة تدرس وفق أنموذج كيس (CASE )و ضابطة عددها (46) طالبة تدرس على وفق الطريقة كوفئت مجموعتا البحث إحصائيا كالعمر الزمني و الذكاء و التحصيل السابق و المعلومات التقليدية، في بعض المتغيرات (هدفا سلوكيا السابقة و تحصيل الوالدين و مقياس الميل القبلي، أما بخصوص الأهداف السلوكية فقد تم صياغة (159 للمادة التعليمية و التي اشتملت على الفصول الأربعة الأخيرة السادس و السابع و الثامن و التاسع من كتاب علم الفيزياء للصف الثاني المتوسط للعام الدراسي 2014-2015 كما تم إعداد )20) خطة دراسية و تم بناء أداتا البحث و المتمثلة باختبار التحصيل المكون من (50) فقرة اختباريه و هو من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائل، طبق الاختبار على مجموعتي أما الأداة الثانية و المتمثلة بمقياس الميل و عولجت النتائج إحصائيا أظهرت تفوق طالبات المجموعة التجريبية البحث، و اللاتي درسن وفق أنموذج كيس CASEعلى طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة التقليدية.
و في ضوء النتائج نوصي بضرورة إطلاع مدرسي الفيزياء و مدرساتها على الطرائق و الأساليب الحديثة و استخدامها في التدريس و تضمين مفردات مادة طرائق التدريس في كليات التربية و التربية الأساسية بالنماذج و الأساليب الحديثة في التدريس.
الملخص EN
The aim of the present study is to assess the effect of CASE's Model in the achievement of the female students in physics of the second year intermediate school.
The experimental study began on Sunday (16th-2-2016), tow lectures a week to each group, the experimental and the controlling, and ended on Tuesday (5th-5-2015).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حربة، أميرة إبراهيم عباس والمعموري، عبد الأمير خلف عرط ونوروز حسين سلمان. 2016. أثر أنموذج كيس CASE في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و ميلهن نحو مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 25، ص ص. 541-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حربة، أميرة إبراهيم عباس....[و آخرون]. أثر أنموذج كيس CASE في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و ميلهن نحو مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 25 (شباط 2016)، ص ص. 541-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حربة، أميرة إبراهيم عباس والمعموري، عبد الأمير خلف عرط ونوروز حسين سلمان. أثر أنموذج كيس CASE في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و ميلهن نحو مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 25، ص ص. 541-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 551-552
رقم السجل
BIM-678571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
